Практика административной работы в школе :: Рубрика «Психолого-педагогическое сопровождение»
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров / Рубрики

Рубрика «Психолого-педагогическое сопровождение»

 

Количество материалов: 14

Выполнение требований ФГОС общего образования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы

Психолого-педагогическое обеспечение реализации основной образовательной программы становится сегодня приоритетом деятельности школьных педагогов-психологов. Каковы цели, задачи, уровни и основное содержание такого сопровождения, рассказывает наш постоянный автор Дарья Юрьевна Соловьева.

Гендерный аспект в психолого-педагогическом сопровождении обучающихся   на сайте 

Сегодня все чаще на правительственном уровне поднимается вопрос о необходимости создания школ раздельного обучения. Это обусловлено тем, что социально-психологические характеристики мальчиков и девочек одного возраста существенно отличаются. Довузовские образовательные организации Министерства обороны Российской Федерации накопили достаточный опыт работы с обучающимися в условиях раздельного обучения. Об особенностях образовательного процесса и его психолого-педагогического сопровождения в юношеских коллективах воспитанников суворовского училища, пойдет речь в представленном материале, который может быть полезен всем педагогическим работникам, интересующимся совершенствованием обучения и воспитания мальчиков (юношей).

Организация процесса адаптации первоклассников

Представленный материал подготовлен с учетом реалий Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», введения ФГОС начального общего образования и реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». В нем помимо традиционных разделов программ адаптации содержатся разделы «Организация оздоровительно-профилактической работы», «Организация взаимодействия с участниками образовательных отношений» и «Организация внеурочной деятельности первоклассников».

Организация психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в первом классе

Публикация автора из г Сарова Т.Н. Шнягиной  ориентирует на комплексное решение проблемы адаптации первоклассников.

Особенности деятельности педагога-психолога в рамках разработки и реализации основной образовательной программы

Профессиональный стандарт расширяет список направлений деятельности не только педагогов-предметников, но и педагогов-психологов. К традиционным направлениям их деятельности добавляется, в частности, психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Как изменяются в связи с этим цели и содержание деятельности педагога-психолога в современной школе, пойдет речь в предлагаемом материале.

Планирование деятельности и направления работы психолого-педагогической службы

Начало нового учебного года требует уточнения планов работы по различным направлениям деятельности школы. Одно из наиболее значимых направлений — психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. В предлагаемой публикации рассматриваются задачи, содержание и циклограммы диагностической, коррекционной и развивающей деятельности, психологического просвещения педагогов и родителей обучающихся. Здесь же вы найдете перечни мероприятий по методическому сопровождению и самообразованию педагога-психолога, планы работы по обеспечению преемственности между детским садом и начальными классами, начальным и средним звеньями школы.

Программа профилактики агрессивного поведения и развития коммуникативных навыков

Проблема преодоления агрессивного поведения детей и подростков является в настоящее время одной из наиболее актуальных в процессе психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений. Одним из способов ее решения является реализация программ профилактики, предусматривающая действия как на уровне образовательной организации и класса, так и на уровне ученика и его семьи. Такая программа должна включать в себя информационный и практический блоки, содержание которых представлено сегодня на страницах нашего журнала.

Программы психолого-педагогического сопровождения первоклассников и пятиклассников

Проблема адаптации одинакова остра как для первоклассников, так и для пятиклассников. Не менее важным процесс адаптации оказывется и для учителя, который не зная своих учеников, не может индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. Для решения проблем адаптации и создана предлагаемая программа спровождения участников образовательного процесса в адаптационный период.

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в период подготовки и проведения Всероссийских проверочных работ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии с поручением Министерства образования и науки Российской Федерации с 2015 года начала проведение Всероссийских проверочных работ. Как отмечает глава Рособрнадзора С.С. Кравцов, «Всероссийские проверочные работы не являются государственной итоговой аттестацией. Они проводятся на региональном или школьном уровне, их можно сравнить с годовыми контрольными работами, которые ранее традиционно проводились во многих регионах и отдельных школах». Однако волнение и страх перед предстоящими испытаниями наблюдается как у педагогов, так и у учащихся и их родителей. Таким образом, одним из актуальных направлений подготовки к Всероссийским проверочным работам становится психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений, о содержании и планировании которого речь идет в представленном вашему вниманию материале.

Рекомендации начинающему вожатому

В материале представлены советы о том, что взять с собой в оздоровительный лагерь и к чему следует быть готовым при работе с воспитанниками разных возрастов, как завоевать доверие ребят и по невербальным проявлениям понять их состояние, чем занять участников лагерной смены и чего следует избегать при общении с ними.

Рекомендации начинающему вожатому (часть 2)

Еше один материал нашего постоянного автора, содержащий советы начинающему вожатому лагеря. Из материала вы узнаете, как организовать заселение детей в корпус и быстро познакомить их с территорией лагеря, как наиболее продуктивно провести первый отрядный сбор и выбрать название, девиз и отрядную песню. Мы надеемся, что никого не оставит равнодушным и предлагаемый банк веселых затей, ориентированный на детей разных возрастов.

Советы отличника

Что важно знать и уметь школьнику для того, чтобы успешно учиться? Как целесообразно организовать выполнение домашних заданий? Ответы на эти вопросы представлены в материале «Советы отличника», который может стать хорошим подспорьем классному руководителю для проведения одного из первых сентябрьских классных часов.

Совместная деятельность педагога-психолога и учащихся в процессе реализации волонтерского проекта «СТОПагрессиЯ»

Как привлечь педагога-психолога к проектной деятельности, организуемой в школе? Какие проекты мог бы возглавить педагог-психолог? На эти вопросы, актуальные для многих школьных руководителей, отвечают наши постоянные авторы, предлагая реализовать в общеобразовательных организациях волонтерский проект «СТОПагрессиЯ», в котором принимают участие школьники разных возрастов.

Что нужно знать о возрастных особенностях детей

Рекомендации, предложенные нашими постоянными авторами Б.Б. Егоровым и Р.С. Есаяном, могут быть использованы как всеми категориями педагогических работников, так и родителями обучающихся.

 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.