Практика административной работы в школе :: Содержание номера №7 (110), 2015
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№7 (110), 2015

Выход в свет: 15.10.2015

Журнал, издающийся с 2001 года, представляет на своих страницах методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основной объем журнала составляют практические разработки многочисленных документов и материалы, необходимые для обеспечения каждодневной деятельности образовательных учреждений. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№6 (109), 2015

№06, 2015

Практика административной работы в школе 
№8 (111), 2015

№08, 2015


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Функционирование школы 

Виноградова Валентина Анатольевна

Для хранения законченных делопроизводством документов в каждой школе должен быть создан архив. О том, как организовать его деятельность в общеобразовательной организации, каковы задачи, функции и состав документов школьного архива, вы узнаете из представленного положения.

Мы публикуем один из возможных вариантов правил поведения учащихся, принятый в МБОУ № 16 г. Смоленска. В нем вы найдете не только общие положения и правила поведения учащихся на уроках, но и требования к их поведению в раздевалках, столовой, на перемене и в общественных местах.

 Образовательный процесс 

Соловьева Дарья Юрьевна

Подробно рассмотрев структуру и содержание основной образовательной программы, автор показывает, что она определяет содержание деятельности всех участников образовательных отношений, включает в себя все аспекты образовательного процесса в школе. Следовательно, планирование, организация, руководство и контроль образовательного процесса в современных условиях сводятся к управлению реализацией ООП. О том, что собой представляет модель такого управления и его содержание рассказывается в представленном материале.

Сапа Александр Валерьевич

С 2012 года в учебных планах школ появился обязательный для изучения на ступени начального общего образования курс, ориентированный на знакомство обучающихся с основами мировых религиозных культур и светской этики. Введение данного предмета было продиктовано государственной политикой в сфере общего образования, одним из основных ориентиров которой является духовно-нравственное развитие личности. Для эффективной организации и ведения курса ОРКСЭ рекомендуется принять соответствующее положение, регламентирующее структуру и организационные условия его реализации, определяющее формы и методы обучения школьников, особенности контроля и оценки их учебных достижений. Немаловажно разработать и инструментарий для оценивания достижения планируемых результатов обучения по курсу ОРКСЭ. Пример такого положения и методические материалы по оценке результативности обучения мы предлагаем сегодня вашему вниманию.

Богодухова Ольга Витальевна

Во всех школах Российской Федерации с 1 сентября 2012 года появился новый учебный курс — Основы религиозных культур и светской этики. Одной из особенностей курса является то, что он является безотметочным. Объектом оценивания становится нравственная и культорологическая компетентность ученика, оценить которую с помощью отметки довольно сложно. Автор предлагает инструментарий для оценки не только учебной деятельности, но и результатов развития личностных качеств.

 Методическая работа 

Копотева Галина Леонидовна, Вагнер Ирина Владимировна, Логвинова Ирина Михайловна

Подготовка педагогических кадров к реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования является сегодня чрезвычайно важной задачей. Она решается как в системе повышения квалификации, так и средствами методической работы. Одним из таких средств может стать разработанная в ИСИО РАО рабочая тетрадь, дающая возможность руководителю школы и учителю проверить не только знание содержания текстов ФГОС и документов, сопровождающих их реализацию, но и собственные реальные компетенции в этой сфере. Тетрадь «Сам себе аналитик» может использоваться: • для самодиагностики сформированности у педагогов компетенций по реализации ФГОС общего образования, • для диагностики сформированности у педагогов компетенций по реализации ФГОС общего образования в системе внутришкольной методической работы, • для диагностики сформированности у педагогов компетенций по реализации ФГОС общего образования в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Туктагулова Татьяна Николаевна

Представленный материал об оценке результативности урока может быть использован заместителем директора школы для подготовки к посещению учебных занятий с целью проверки соответствия содержания урока и его результатов требованиям ФГОС общего образования. В публикации представлена схема анализа учебного занятия, которую целесообразно использовать для оценки организации учебно-познавательной деятельности школьников на уроке. С этим материалом стоит познакомить учителей в рамках семинара или практикума, посвященного планированию и организации современного урока.

 Семья и школа 

Моисеев Александр Матвеевич

При подготовке основной образовательной программы и программы развития образовательной организации важно зафиксировать позиции родителей учеников по отношению к школе. Причем позиции эти могут быть диаметрально противоположными, что естественным образом затрудняет работу над программными документами. О том, какие позиции могут занимать родители по отношению к школе, и что в связи с этим делать ее директору, речь ведет наш постоянный автор А.М. Моисеев.

Виноградова Валентина Анатольевна

Положение определяет цель и задачи деятельности родительского комитета класса, организацию, содержание и формы его работы.

 Воспитательная работа 

Вторая, заключительная часть программы воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, разработанной в МКОУ «Гимназия им. А.М. Горького» Москаленского района Омской области. В ней достаточно полно представлены ценности, потребности и компетенции, на которые должны быть ориентированы современное воспитание и процесс социализации школьников 5–9-х классов, подробно описаны этапы организации воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования. Значительное внимание в программе уделяется решению проблем взаимодействия образовательной организации с родителями (законными представителям) обучающихся и ее ресурсному обеспечению. Ценна программа и тем, что в ней дан перечень возможных мероприятий по каждому из направлений воспитательной деятельности и работы по социализации школьников.

Гура Елена Вячеславовна

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования ориентируют работу педагогов на становление личностных характеристик выпускника, который умеет учиться, осознает важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способен применять полученные знания на практике, социально активен, умеет вести конструктивный диалог, то есть владеет основным набором универсальных учебных действий. Автор представленного материала делится опытом развития коммуникативных универсальных учебных действий в процессе общения на классных часах, проводящихся в различных формах: диалоговая беседа, дискуссии, дебаты, мастерские, ролевые игры и др.

Дудникова Людмила Александровна

Классный час о доброте ориентирован на обучающихся 5–8-х классов. Его цель — нравственное воспитание школьников, развитие у них умения анализировать черты своего характера, формирование у учеников правильной самооценки и потребности в работе по самовоспитанию и самосовершенствованию.

 Праздники и конкурсы 

Нечай Евгения Арсеньевна

Сценарий новогоднего спектакля, в котором традиционные сказочные персонажи очень даже современны: Баба Яга мечтает работать в шоу-бизнесе, Кощей пишет научную работу «Роль интеллектуалов в периоды радикальных перемен», а три головы Змея Горыныча, каждая из которых имеет собственное мнение на любое событие, пытаются найти консенсус путем голосования.

Абрамов Сергей Иванович

Веселый турнир, в котором команда мальчиков продемонстрирует свои сообразительность, силу, умение хорошо вести себя в обществе и многие другие качества, без которых мужчина не может быть настоящим рыцарем, а команда девочек покажет , кого с полным правом можно назвать настоящей дамой сердца благородного рыцаря.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.