Практика административной работы в школе :: Содержание номера №1 (104), 2015
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№1 (104), 2015

Выход в свет: 16.12.2014

Журнал, издающийся с 2001 года, представляет на своих страницах методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основной объем журнала составляют практические разработки многочисленных документов и материалы, необходимые для обеспечения каждодневной деятельности образовательных учреждений. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№8 (103), 2014

№08, 2014

Практика административной работы в школе 
№2 (105), 2015

№02, 2015


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Функционирование школы 

Рахметов Рустам Рафалович

Не секрет, что сегодня сайты некоторых образовательных организаций похожи на лабиринт, в котором найти нужную информацию подчас просто невозможно. А в условиях модернизации образования вопрос информационной открытости становится важным фактором, обеспечивающим доступность образовательных организаций, возможность получения сведений об образовательном процессе и его результатах обучающимися и их родителями. Своевременно занявшись совершенствованием сайта и размещая на нем актуальную информацию, образовательная организация может решить еще одну проблему — уменьшить свою отчетность, так как сведения, размещенные в открытом доступе, не должны запрашиваться различными службами дополнительно. Поэтому мы решили вновь обратить внимание своих читателей на содержание и структуру школьных сайтов, тем более, что в последнее время требования к ним претерпели некоторые изменения.

Ломов Алексей Иванович

Закон «Об образовании в Российской Федерации» внес некоторые коррективы в организацию и документальное оформление процессов приема, перевода и отчисления обучающихся. Наш сегодняшний материал о том, как юридически грамотно оформить отчисление учеников из образовательной организации. Основное внимание в нем уделено примерам конкретных формулировок приказов, которые необходимо издать при отчислении обучающегося по различным основаниям.

В целях реализации Федеральных законов от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» Правительство Нижегородской области утвердило ряд положений, регламентирующих компенсацию затрат родителей детей-инвалидов, обучающихся на дому по состоянию здоровья. Эти положения могут быть использованы как образцы при подготовке аналогичных нормативных актов и в других субъектах РФ. Представленные документы могут также использоваться и как алгоритмы деятельности участников образовательных отношений.

 Коррекционное образование 

Патракеев Владимир Григорьевич, Филиппова Алена Григорьевна

Владение педагогическими технологиями, включая технологии контроля, составляет основу педагогического мастерства. В предлагаемой вашему вниманию статье раскрыты возможности мониторинга учебных способностей школьников на разных этапах учебной деятельности в начальных классах специальной (коррекционной) школы. Продолжая разговор, начатый в статье «Организация мониторинга обучения школьников со сниженными учебными возможностями», опубликованной в нашем журнале в 2013 г. (№ 4, стр. 56–60), авторы раскрывают содержание мониторинга учебной деятельности школьников на уроках письма и развития речи, математики, чтения и развития речи. При этом представленные в материале рекомендации могут оказаться полезными для педагогов не только специальных (коррекционных) школ.

Патракеев Владимир Григорьевич, Антонова Лилия Шамелевна

Авторы статьи делятся опытом организации мониторинга поведения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в условиях круглосуточного пребывания в школе-интернате VII–VIII вида, развития их умений и навыков в части самообслуживания и выполнения режима дня. Предложенная схема мониторинга будет небезынтересна заместителям директоров школ по воспитательной работе, поскольку она достаточно проста в использовании и вместе с тем информативна.

 Образовательный процесс 

Степанова Нина Викторовна, Лукинова Надежда Александровна

Для достижения образовательных результатов, предусмотренных ФГОС, необходимо создавать ситуации развития обучающихся посредством личностно значимой для них деятельности. Опыт работы, представленный педагогами пилотной школы по внедрению ФГОС ООО, может быть интересен как молодым учителям, так и учителям с опытом работы, родителям учащихся, администрации школ.

 Методическая работа 

Фисенко Т. И., Борщеговский Григорий Михайлович, Насонова Екатерина А

Обучение сотрудников не может быть эффективным, если оно ограничивается только разовыми событиями. Процесс корпоративного обучения и развития персонала должен быть постоянным и непрерывным. Авторы материала предлагают модель внутришкольного обучения, которая поможет в становлении образовательного учреждения как самообучающейся организации.

Белокудрина Ольга Николаевна

Неоспорим факт, что совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов и этот уровень должен постоянно расти. Развитию учителя как личности и профессионала способствуют курсы повышения квалификации, конференции, семинары, профессиональные конкурсы, но, безусловно, главная роль в обеспечении непрерывного процесса образования педагога принадлежит самообразованию.

Плотникова Ольга Викторовна

Цель конкурса школьных МО «Визитная карточка профессионального сообщества»: активизировать умение педагогов обобщать опыт своей работы, анализировать и представлять собственную педагогическую концепцию, то есть те главные положения, которые определяют специфику работы педагога. Предлагаем вам сценарий такого конкурса.

Пасечкина Татьяна Николаевна, Терехова Р П

В ходе деловой игры, сценарий которой мы сегодня предлагаем, члены методического объединения классных руководителей смогут определить степень понимания ими сущности деятельностного подхода и в итоге коллективной работы и последующего обсуждения разработать памятку по организации деятельности учащихся и памятку «Методы воспитательной деятельности», учитывающую возрастные особенности школьников.

 Воспитательная работа 

Фирсова Марина Михайловна

Представленная программа интересна тем, что в ней описано содержание различных направлений обновления патриотического воспитания, четко сформулированы способы оценки ее эффективности, логически вытекающие из целей и задач этого документа.

Бобыльченко В А

Музей казачьей славы — одна из форм дополнительного образования детей, способствующая возрождению казачьей системы воспитания высоконравственных и интеллектуально развитых граждан Дона и России, готовых к профессиональному служению обществу и государству.

 Дополнительное образование 

Милостная Любовь Сергеевна

Содержание рабочей программы дополнительного образования детей неоднозначно, так как не существует государственных требований к ее оформлению и содержанию. Однако лицензионный контроль, организуемый органами по надзору в сфере образования, предполагает в перечне документов для изучения именно рабочие программы, а не дополнительные образовательные программы. Этим обусловлена необходимость разработки локальных документов по их оформлению и экспертизе.

Апарина Олеся Юрьевна

Школьная система выявления и поддержки одаренных и высокомотивировнных учащихся распространяется на деятельность не только в рамках основных образовательных программ. Индивидуально-личностный характер дополнительного образования детей создает благоприятные условия для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одаренных школьников. Концепция предлагаемой программы заключается в создании условий для максимального проявления творческих и интеллектуальных способностей учащихся через внедрение в учебно-воспитательное пространство специально разработанной инновационной технологии.

 Праздники и конкурсы 

Коротышева М С

Годовой круг традиционных праздников невозможен без ярмарочных торжеств и забав, которые сопровождали торговлю. Причем в каждой местности они организовывались по-своему. Надеемся, что сценарий праздника «Кубанская ярмарка» побудит участников образовательного процесса к поисковой краеведческой работе, посвященной ярмарочным традициям своего региона.

Поспелова Наталья Леонидовна

Предлагаем разработку зимней военно-спортивной игры для младших школьников, воспитывающей силу, ловкость, меткость и командную взаимовыручку.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.