Практика административной работы в школе :: Содержание номера №7 (102), 2014
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№7 (102), 2014

Выход в свет: 14.10.2014

Рубрика "Коррекционное образование" этого номера посвящена обучению детей с ОВЗ в общеобразовательной школе. Вы узнаете, как разработать адаптивную образовательную программу для таких детей, как организовать тьюторское сопровождение инклюзивного обучения в условиях "обычной" школы, каковы технологии, методы и формы работы тьютора в системе инклюзивного образования. Другие темы номера: — Получение образования в форме самообразования и семейного образования. — Алгоритм работы с диагностическими картами по мониторингу УУД. — Как провести семинар "Изучение и обобщение передового педагогического опыта"

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№6 (101), 2014

№06, 2014

Практика административной работы в школе 
№8 (103), 2014

№08, 2014


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Образовательный процесс 

С целью упорядочения действий органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Нижегородской области, а также организаций, осуществляющих образовательную деятельность, министерством образования Нижегородской области разработаны рекомендации по организации получения начального общего, основного общего, среднего общего образования в форме семейного образования и среднего общего образования в форме самообразования. Предлагаем вам ознакомиться с этим документом.

Черкасова Елена Васильевна

Настоящее Положение направлено на решение финансовых задач, связанных с реализацией индивидуальных учебных планов учащихся старших классов школы.

Черкасова Елена Васильевна

Одной из проблем организации профильного обучения является фиксация результатов освоения школьниками образовательных программ в классном журнале. С этой целью предлагается вести несколько томов классного журнала.

Свистун Инна Владимировна

Диагностические карты - удобная форма отслеживания результатов формирования УУД. Предлагаем понятный алгоритм работы с такими картами. В приложениях к материалу - варианты только двух форм карт. Остальные формы (для 1-х, 2-х, 5–7-х классов (по предметам)), а также сводные карты по классам (в формате Word и в виде таблицы Excel для автоматизированного подсчета) представлены в виде дополнительных файлов к данной статье.

Алексеев Александр Петрович

Гуманизация образования включает в себя развитие коммуникативных умений, культуры устной и письменной речи, так как родной язык в школе — не только предмет изучения, но и средство обучения основам всех наук. Необходима такая постановка преподавания всех предметов в школе, при которой воспитание речевой культуры учащихся осуществляется в единстве общими силами всех учителей.

 Коррекционное образование 

Козырева Ольга Анатольевна

Адаптированная образовательная программа ориентирована на получение образования обучающимися с ОВЗ с использованием специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, направленных на реализацию комплексной помощи. Содержание АОП представляет собой единую систему, состоящую из взаимосвязаных разделов. Примерное содержание и методические рекомендации по разработке разделов программы, а также законодательную базу, лежащую в основе программы, вы найдете в представленном материале.

Бастрикова Евгения Александровна

Тьюторское сопровождение учащихся с ОВЗ в средней школе — явление достаточно новое и не имеет хорошо разработанной методической базы. В предлагаемом материале содержатся сведения об особенностях этого сопровождения, о современных подходах к организации работы тьюторов. Приведено обоснование необходимости введения института тьюторов при организации инклюзивного обучения детей в образовательном учреждении, описаны задачи и необходимое юридическое оформление работы педагогов-тьюторов, представлено содержание их работы на различных этапах инклюзивного обучения.

Бастрикова Евгения Александровна

Предлагаемый материал окажет практическую помощь педагогам-тьюторам, сопровождающим детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного учреждения. Описание моделей и технологий сопровождения, а также набор сопроводительных документов: схема организации и план сопровождения, карта обследования ребенка с ОВЗ и карта развития — все это обеспечит эффективность работы тьюторов.

 Методическая работа 

Ткачева Юлия Анатольевна

Представленное положение может быть использовано в адаптированном под местные условия виде как администрацией образовательных организаций (директором, заместителем директора, руководителем структурного подразделения), так и учителями-предметниками. Оно позволяет читателям выработать для себя единые понятия и требования к составлению и оформлению методических рекомендаций, определить структуру, содержание и технологию разработки данного вида методической продукции.

Егоров Баатр Борисович

В рамках семинара автор предлагает рассмотреть две основные темы: «Понятие передового педагогического опыта, его сущностные характеристики и критерии оценки», и  «Обобщение опыта работы в форме его комплексного представления». Представляем вашему вниманию материалы для проведения занятий по этим темам.

 Воспитательная работа 

Предлагаем вам ознакомиться с материалами по организации самоуправления в одном из лучших казачьих кадетских корпусов России. В них четко сформулированы компетенция и функции различных органов самоуправления кадет, прописано разделение сфер ответственности между ними. Полезной будет и приведенная циклограмма работы совета корпуса.

Анташева Юлия Анатольевна

Предлагаем вашему вниманию сценарии занятий для учащихся 5–7-х классов, проводимых в рамках реализации программы по профилактике курения среди несовершеннолетних.

 Праздники и конкурсы 

Зубхаджиева Айна Н.

Интерес к организации внеклассной работы по предметам побуждает нас публиковать сценарии предметных мероприятий. Прежде всего, важно проводить их в основной школе, мотивируя учеников к изучению наиболее сложных школьных курсов.

Галустов Е А

Формирование традиционного мировоззрения, таких качеств, как долг, любовь к Родине, патриотизм, знание и уважение традиций своего народа возможно, в том числе, и путем реализации необычных проектов, например, проекта "Русский витязь" и проводимого в его рамках конкурса для подростков.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.