Практика административной работы в школе :: Содержание номера №5 (92), 2013
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№5 (92), 2013

Выход в свет: 28.05.2013

Журнал, издающийся с 2001 года, представляет на своих страницах методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основной объем журнала составляют практические разработки многочисленных документов и материалы, необходимые для обеспечения каждодневной деятельности образовательных учреждений. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№4 (91), 2013

№04, 2013

Практика административной работы в школе 
№6 (93), 2013

№06, 2013


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Функционирование школы 

Ломов Алексей Иванович

Новый закон "Об образовании в Российской Федерации" предусматривает, что образовательное учреждение должно разработать и принять локальные акты, наличие которых ранее не являлось обязательным. Какими же актами нужно заняться в первую очередь, а с какими можно повременить? Ответы на эти вопросы- в предлагаемом материале.

Ломов Алексей Иванович

Учащийся имеет право на зачет ОУ, в котором он учится, результатов освоения им учебных предметов в других образовательных организациях. .Порядок реализации этого права стоит регламентировать отдельным школьным локальным актом – Порядком зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Мы предлагаем пример такого Порядка.

Банникова Маргарита Викторовна

Как регламентировать пропускной режим в школе? Каковы обязанности и права работников школьной охраны? Как вести журналы регистрации посетителей и прибывающего автотранспорта? Все перечисленные вопросы должны быть урегулированы положением об организации безопасности в школе, образец которого мы предлагаем сегодня.

Погодин Сергей Валериевич, Лукичева Мария Парфеновна

Положение о школьном лесничестве регламентируем организацию и содержание работы этого объединения обучающихся, принципы управления им, уточняет функции совета лесничества и отдельных членов объединения, разграничивает обязанности школы и лесхоза, а также содержит требования по охране труда при лесохозяйственных работах.

 Образовательный процесс 

Мордовец Татьяна Михайловна

Предлагаем вам познакомиться с возможной формой и содержанием плана контроля, разработанного в одном из лучших образовательных учреждений Московской области — гимназии № 3 г. Юбилейного.

Егоров Баатр Борисович

В публикации нашего постоянного автора Б.Б. Егорова представлен годовой план работы группы продленного дня и алгоритмы подготовки различных видов домашних заданий.

 Методическая работа 

Ляпина Людмила Владимировна

Материал освещает организацию наставничества в школе. В нем формулируются цели и задачи наставничества, рассказывается о личностных и профессиональных качествах успешного наставника, представляется система критериев оценки его деятельности.

Стрешинская Инна Васильевна, Зимина Полина Валерьевна, Новиченко Ирина Васильевна

В положении о наставничестве фиксируются права и обязанности наставника и молодого специалиста, а также регулируются вопросы руководства деятельностью наставников на школьном уровне.

 Психолого-педагогическое сопровождение 

Чередниченко Наталья Георгиевна

Начало нового учебного года требует уточнения планов работы по различным направлениям деятельности школы. Одно из наиболее значимых направлений — психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. В предлагаемой публикации рассматриваются задачи, содержание и циклограммы диагностической, коррекционной и развивающей деятельности, психологического просвещения педагогов и родителей обучающихся. Здесь же вы найдете перечни мероприятий по методическому сопровождению и самообразованию педагога-психолога, планы работы по обеспечению преемственности между детским садом и начальными классами, начальным и средним звеньями школы.

Егорова Наталья Александровна

Представленный материал подготовлен с учетом реалий Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», введения ФГОС начального общего образования и реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». В нем помимо традиционных разделов программ адаптации содержатся разделы «Организация оздоровительно-профилактической работы», «Организация взаимодействия с участниками образовательных отношений» и «Организация внеурочной деятельности первоклассников».

 Информатизация 

Вычегжанина Наталья Федоровна, Титова Нина Александровна

В настоящее время школы все активнее переходят на систему электронного документооборота. В связи с этим возникает необходимость принятия соответствующих регламентов деятельности всех участников образовательных отношений. В предлагаемом ниже материале представлены требования к электронному документу, определены порядок его использования и действия по организации электронного документооборота.

Зудова Тамара Николаевна, Герасимова Марина Борисовна

В школе пос. Архара был создан школьный медиацентр, имеющий целью создание интерактивного виртуального образовательного поля, обеспечивающего решение учебно-педагогических задач.  Опыт показал, что школьное телевидение существенно расширяет поле творческой деятельности учеников, объединяет их усилия по приобретению новых знаний, помогает активировать познавательную мотивацию, без которой невозможно успешное обучение.

 Воспитательная работа 

Науменко Юрий Владимирович, Андреева Елена Анатольевна, Сухарева Марина Николаевна

В результате реализации представленной программы  школьники получат социальные знания,  понимание социальной реальности и повседневной жизни, опыт переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, опыт самостоятельного общественного действия.

Грязнова Татьяна Семеновна, Куценко-Барскова Лидия Борисовна, Клюнина Галина Геннадьевна, Молнягина Галина Николаевна

Год от года все больший интерес у школ вызывает ученическое социальное проектирование. Оно позволяет привлечь внимание обучающихся к решению актуальных проблем общества, развивать профессионализм педагогов по сопровождению социально значимой деятельности школьников. Предлагаем вам пример положения о конкурсе социальных проектов, в котором детально описан порядок проведения конкурса и подведения его итогов, урегулированы вопросы авторского права на созданные в рамках конкурса социальные проекты.

Ярмоленко Галина Геннадьевна

В материале представлен проект "Красный день календаря", который решает задачи формирования у школьников осознанного отношения к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей России.

Герасимова Марина Борисовна

Одним из выборных органов школьного самоуправления может стать школьный парламент, положение о котором вам предлагается.

 Семья и школа 

Сегодня возрастает потребность в активизации участия родительской общественности в предупреждении безнадзорности несовершеннолетних, выявлении и поддержке обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в ОУ. С этой целью в Нижегородской области организуются родительские патрули, положение о которых мы сегодня предлагаем. Аналогичные положения могут быть приняты в других субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях. Инициаторами их принятия могут стать органы государственно-общественного управления: управляющие советы, советы школ, родительские комитеты всех уровней.

Грязнова Татьяна Семеновна, Куценко-Барскова Лидия Борисовна, Клюнина Галина Геннадьевна, Молнягина Галина Николаевна

Целью конкурса, положение о котором вам предлагается, является объединение созидательного потенциала творческой родительской общественности для развития личности обучающихся на основе авторитета семьи и базовых семейных ценностей, укрепление нравственных начал в семейных отношениях, семейного взаимопонимания и взаимоуважения.

Грязнова Татьяна Семеновна, Куценко-Барскова Лидия Борисовна, Клюнина Галина Геннадьевна, Молнягина Галина Николаевна

Конкурс "Самый активный родительский комитет класса" проводится с целью привлечения внимания к деятельности родительских комитетов, поощрения и стимулирования творческой и общественной активности родительских комитетов, выявления и распространения положительного опыта их работы.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.