Практика административной работы в школе :: Содержание номера №6 (85), 2012
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№6 (85), 2012

Выход в свет: 29.10.2012

Журнал, издающийся с 2001 года, представляет на своих страницах методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основной объем журнала составляют практические разработки многочисленных документов и материалы, необходимые для обеспечения каждодневной деятельности образовательных учреждений. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№5 (84), 2012

№05, 2012

Практика административной работы в школе 
№7 (86), 2012

№07, 2012


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Образовательные стандарты 

Солдатов Владимир Федорович

Федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС) начального общего образования введены в практику работы ОУ с 1 сентября 2011 г., и по мере готовности общеобразовательные учреждения начнут внедрять ФГОС основного общего образования. Этим определяется необходимость внесения изменений в действующие программы развития ОУ или проекты перспективного развития школы. Предшествующие аналогичные регламентирующие документы были прежде всего стандартами содержания образования, новый же ФГОС определяет все важнейшие стороны работы школы, весь уклад школьной жизни.

Порошинская Татьяна Леонидовна

Основная идея представленного материала — представить вариант системы формирования универсальных учебных действий средствами урочной и внеурочной деятельности.

Вишкарева Ирина Львовна

Основной акцент в Федеральных государственных образовательных стандартах начального общего образования сделан на развитие у школьников универсальных учебных действий (УУД). Однако содержание деятельности по их формированию вызывает у педагогов много вопросов. Что конкретно необходимо делать учителю начальной школы по развитию УУД? Как увязать предметное содержание деятельности педагога и формирование УУД? На эти вопросы пытается ответить автор материала. В публикации вы найдете также образец заполнения технологической карты урока, ориентированного на формирование у обучающихся УУД.

Хмельницкая Светлана Геннадьевна

Особенностью профессиональной деятельности учителя начальных классов является то, что именно он адаптирует школьников к образовательной среде, показывает особенности обучения и самообразования в условиях информационного общества, реализует развивающую функцию обучения в условиях информационной среды.

Бакулина Надежда Николаевна

Умения планировать и оценивать свою работу, самостоятельно добывать знания, толерантно общаться друг с другом школьники приобретают не только в учебной деятельности, но и во внеурочной. Поэтому роль классного руководителя в формировании универсальных учебных действий не менее важна, чем роль учителя-предметника

 Функционирование школы 

Ермакова Валентина Ильинична

В материале представлен подробный алгоритм подготовки к тематическим педсоветам, таматика заседаний, а также рассмотрены варианты работы на педсоветах (работа творческих групп, организационно-деятельностная игра и пр.)

Ломов Алексей Иванович

Что несут нам недавно принятые Правила противопожарного режима? Какие документы должны быть у директора, чтобы подтвердить исполнение своих обязанностей по соблюдению правил пожарной безопасности? Ответы на эти вопросы — в нашем следующем материале.

Шалуева Мария Сергеевна, Дудникова Н А

Материал интресен тем, что в нем подробно рассмотрены этапы работы психолого-педагогического консилиума. Особое внимание уделяется предварительной подготовке (сбор и систематизация информации, формулирование задач). Сам консилиум разделен на две части - большой и малый. Малый консилиум позволяет сэкономить время для решения важных вопросов и не рассматривать на большом консилиуме частные трудности.

 Образовательный процесс 

Аникеева Елена Трофимовна, Кобелева Инна Владимировна

Предусматривая возможность освоения образовательных программ в формах семейного образования и самообразования (п. 1 ст. 10 Закона РФ «Об образовании») действующее законодательство тем не менее не содержит детального описания порядка реализации обучающимися данного права. Авторы следующего материала предложили вариант решения данной проблемы, разработав локальные нормативные акты школы, регламентирующие взаимоотношения образовательного учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) при освоении общеобразовательных программ в этих формах.

Елисеева Ольга Борисовна

Представленный материал может быть полезен не только руководителям и педагогам школ надомного обучения. Он ориентирован на интересующихся вариантами интеграции различных учебных предметов заместителей директоров, отвечающих за начальное звено в общеобразовательных школах любого вида.

Иванова Елена Константиновна, Крепких Ольга Вячеславовна

Необычный урок ориентирован на установление связей между образовательными областями. Использованнная на занятии кейс-технология побудила творческие группы учащихся искать нужные материалы, которые были для учащихся в основном незнакомые, не изучаемые в рамках образовательных программ.

 Информатизация 

Лапков Алексей Викторович

Активное применение Интернета в образовательном процессе и управлении школой порождают потребность в регламентации его использования. Для этого целесообразно принять в качестве локального нормативного правового документа ОУ Правила использования сети Интернет (далее — правила). Примерный вариант представлен сегодня на страницах «Практики».

Тенютина Екатерина Дмитриевна

Современная школа немыслима без использования информационно-коммуникационных технологий. Однако уровень овладения ими учителями является главным препятствием на пути повышения эффективности применения ИКТ. О том, как построены внутригимназическое обучение и методическая работа, ориентированные на совершенствование информационно-коммуникационной культуры педагогов, рассказывает наш постоянный автор Екатерина Дмитриевна Тенютина.

 Кадетское образование 

Санникова Елена Антоновна, Романенко А М

В последние годы органы управления образованием все больше внимания уделяют развитию кадетского образования. Увеличивается количество кадетских школ и классов, появляются образовательные программы общего образования, ориентированные на обучение кадетов. В кадетских корпусах реализуются оригинальные воспитательные программы, ориентированные на патриотическое воспитание обучающихся, формирование у них ориентации на военную и гражданскую государственную службу. Проводятся профессиональные конкурсы для ОУ кадетской направленности. Самый известный из них — смотр-конкурс «Лучший казачий кадетский корпус», учрежденный Президентом РФ в 2009 году. Опыт показывает, что многие содержательные и организационные аспекты деятельности кадетских образовательных учреждений могут быть использованы в школах, гимназиях, лицеях. Поэтому мы представляем вам положение конкурса «Лучший кадетский взвод», проводимый в рамках проекта «Кадетское образование».

Глухов Михаил Владимирович

Анализ материалов смотра-конкурса «Лучший казачий кадетский корпус» показывает, что в участвующих в нем образовательных учреждениях созданы интересные модели самоуправления обучающихся, которые могут быть использованы в любом ОУ. Предлагаем нашим читателям познакомиться с моделью ученического самоуправления, внедренной в Курганинском казачьем кадетском корпусе, расположенном на Кубани. В ней наибольший интерес представляет деятельность штабов, созданных при корпусном Совете командиров.

 Воспитательная работа 

Холопова Анастасия Николаевна

Служба примирения является одной из форм работы ученического самоуправления. Она помогает школьникам в решении конфликтов. Работа службы кооридинируется уполномоченным по защите прав учащихся. Подготовку членов службы примирения осуществляет школьная психологическая служба. В материале рассматриваются цели и направления работы службы примирения, приводится ее организационная структура.

Тенютина Екатерина Дмитриевна, Поляшева Елена Александровна

В основе воспитательной работы в гимназии № 56 Санкт-Петербурга - годовой круг праздников и традиций. В начальной школе проводится игра-путешествие «Острова в океане» — комплекс разнообразных форм воспитательной работы, объединенных общей идеей открытий в процессе движения вперед.

 Праздники и конкурсы 

Вартанова Лариса Станиславовна

Традиционно в октябре проводится посвящение в первоклассники. В лицеях и гимназиях этот праздник может проходить в День лицея или гимназии, в общеобразовательных школах он часто приурочивается к окончанию первой четверти. Мы предлагаем познакомиться со сценарием праздника посвящения в гимназисты, который прошел в московской гимназии им. Капцовых. Сценарий этот универсален и может быть использован в любом общеобразовательном учреждении, независимо от его вида.

Куулар Айланмаа Донмас-ооловна

В материале представлен классный час, в ходе которого рассматриваются ценностные ориентиры здорового образа жизни, учащимся предлагается поразмышлять на тему "Что такое ЗОЖ?"


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.