Практика административной работы в школе :: Содержание номера №4 (83), 2012
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Практика административной работы в школе
№4 (83), 2012

Выход в свет: 29.10.2012

Журнал, издающийся с 2001 года, представляет на своих страницах методический опыт практических решений для школьных администраторов. Основной объем журнала составляют практические разработки многочисленных документов и материалы, необходимые для обеспечения каждодневной деятельности образовательных учреждений. Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.

 

Архив номеров  

Практика административной работы в школе 
№3 (82), 2012

№03, 2012

Практика административной работы в школе 
№5 (84), 2012

№05, 2012


Полный архив журнала

 
 

 

 

Журнал для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.

Издается с 2001 года.

Выходит 8 раз в год.


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Руководитель проекта
М.Г. Драмбян

Главный редактор
А.Б. Бакурадзе

Зам. главного редактора
А.И. Ломов

Редактор
Т.Н. Рыбакова

Ответственный секретарь
Н.А. Рожкова

Технический редактор
Е.С. Воронова

Дизайн, обложка
Е.А. Чистякова

Корректоры
Д.П. Рысаков, Г.В. Яковлева

Компьютерный набор
Т.Н. Рыбакова

Члены редколлегии
А.М. Каменский
В.Ф. Сауткин
К.М. Ушаков
В.Н. Шмелев

Консультант по правовым вопросам
А.И. Рожков

 


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) рег. ПИ № ФС77-61071

Содержание номера

 Развитие школы 

Моисеев Александр Матвеевич

Сегодня вашему вниманию предлагаются рекомендации по подготовке проекта желаемого будущего состояния образовательного учреждения, который является ключевым элементом всего проекта развития. Именно в данной части проекта представляется системное видение того, что будет представлять собой школа после его реализации.

Кропачева Прасковья Андреевна, Никитина Светлана Владимировна

В последнее десятилетие все более актуальной для многих школ, особенно общеобразовательных учреждений российских мегаполисов, становится проблема обучения детей-мигрантов, для которых русский язык не является родным. Одним из ее решений является создание школ с этнокультурным образовательным компонентом, однако в силу различных причин открыть их в достаточном количестве не представляется возможным. Другим вариантом решения проблемы обучения детей-инофонов (носителей иностранного языка и картины мира, соответствующей традициям народа, к которому они принадлежат) является создание в ОУ специально организованной социокультурной среды. О целях, задачах и результатах проектирования такой среды, об особенностях управления и рисках реализации данного проекта, а также его ресурсном обеспечении вы можете узнать из нашей публикации.

 Функционирование школы 

Антонова Раиса Сергеевна

Наверняка вы не раз убеждались в справедливости народной мудрости, что «телегу надо готовить зимой, а сани — летом». Поэтому уже сейчас необходимо продумать содержание организационных и учебных мероприятий, а также ресурсное обеспечение подготовки выпускников девятых классов к государственной итоговой аттестации.

Сухова Татьяна Николаевна

В связи с переходом на новые Федеральные государственные образовательные стандарты усиливается внимание к внеурочной деятельности школьников. Поэтому имеет смысл разработать и принять специальное положение, регламентирующее эту деятельность. В представленном варианте такого положения определены понятие «внеурочная деятельность», ее цель, порядок и направления организации, а также формы учёта внеурочных достижений обучающихся.

 Одаренные дети 

Платунова Елена Юрьевна

В материале  детально отражено функциональное обеспечение работы с одаренными детьми (описаны функции директора школы, его заместителей, рабочей группы, руководителей ШМО, учителей-предметников, коассных руководителей, педагога-психолога и пр.). Представлен также подробный перечень мероприяитий для планирования работы школы с одаренными детьми.

Ветлугина Кристина Андреевна

Реализация представленной в рубрике программы предполагает использование механизмов изучения динамики развития школьников, создание условий для раскрытия их творческого потенциала и формирования психологической готовности к профессиональному самоопределению, которые, по нашему мнению, не требуют значительного объема разнообразных ресурсов. Программа сопровождения может вызвать интерес не только у руководителей лицеев-интернатов. Отдельные ее элементы могут быть реализованы педагогом-психологом любого ОУ.

 Методическая работа 

Платунова Елена Юрьевна

Педставляем план работы школы молодого учителя и циклограмму консультаций зам.директора по УВР для молодых специлистов. Надеемся, вам будет интересна и памятка для молодого учителя,

Солдатов Владимир Федорович

В чем заключаются составляющие учительского потенциала, обеспечивающие достижение нового качества образования? Какими могут быть основные направления обновления деятельности методической службы образовательного учреждения для расширения возможностей развития учительского потенциала? В чем заключаются внутренние ресурсы образовательного учреждения для развития творческого потенциала учителя? Каковы условия обеспечения непрерывности профессионального педагогического образования? Кто и каким образом может и должен участвовать в оценке развития учительского потенциала?

Ответы на эти вопросы могут стать основой для разработки внутришкольной модели развития учительского потенциала и составления плана мероприятий в рамках проекта развития образовательного учреждения для реализации этой модели.

Гаврилова Ольга Тимофеевна, Кусакина Раиса Михайловна

К основным локальным нормативным актам по организации методической работы в школе следует, прежде всего, отнести положение о работе педагогического коллектива над единой методической темой и положение о работе педагогов над темами самообразования, образцы которых представлены в предлагаемом материале.

 Воспитательная работа 

Устюжанина Светлана Александровна

Принятие новых Федеральных государственных образовательных стандартов, значительное место в которых отведено проблеме духовно-нравственного воспитания обучающихся, активизировало работу в этом направлении многих педагогических коллективов. В структуре основных образовательных программ начального общего образования школ появились программы духовно-нравственного воспитания обучающихся. Образцом для разработки может служить представленная программа «Дорога добра».

Смирнов Александр Аркадьевич, Махова Татьяна Павловна

Вашему вниманию представлено положение о межшкольном ресурсном центре "Духовно-нравственное воспитание в системе муниципального образования", муниципальное положение о деятельности кураторов и координаторов по духовно-нравстенному воспитанию и план работы районного методического объединения с этими специалистами.

 Праздники и конкурсы 

Рожкова Надежда Анатольевна

Сценарий для школьного театра, посвященный войне 1812 года. В нем звучат стихи Д.Давыдова, М.Лермонтова.

Горюнова Татьяна Алексеевна

Литературная гостиная посвящена русской "кавалерист-девице" Н.Дуровой. В жизни этой героической женщины были не только слава и триумф. Не укладывается эта жизнь в привычные рамки. Невозможно подогнать ее поступки под какие-то определенные стандарты. Поэтому неудивительно, что уже на протяжении многих лет люди пытаются приподнять завесу над тайной русской амазонки.


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.